В Горловке прошел семинар-практикум для педагогов по обучению школьников смысловому чтению.

18 апреля в Горловке состоялся республиканский семинар "Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения". 

Мероприятие проводилось на базе Горловского лицея №85 "Гармония", который является одним из пяти школ-лабораторий по обучению продуктивному смысловому чтению. 

В этот день педагоги Горловки делились опытом, наработанным за полтора года. Гостями семинара стали педагоги из Горловки, Новоазовска, Ждановки, Шахтерска и других городов республики, которые желали перенять опыт работы и методики преподавания детям навыков осмысленного чтения. 

Проект проводился при поддержке Республиканского института дополнительного образования. 

"Сегодня Горловка представляет свой опыт работы по формированию универсальных учебных действий у младших школьников посредством совершенствования подходов к технике чтения. Проще говоря, сегодня Горловка показывает свой опыт, как учить детей читать, как учить их тому, чтобы они понимали прочитанное, как сделать так, чтобы прочитанное пригодилось им в жизни, как научиться этому нелегкому делу - чтению", - рассказала заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Донецкого РИДПО Елена Сипачева. 

Участники семинара получили полезные знания, обменялись с коллегами опытом работы с младшими школьниками, а также обсудили эффективные методы обучения детей чтению, которые успешно реализуются на базе лицея "Гармония". Встреча получилась продуктивной и полезной, и, возможно, данные наработки будут полезны при внедрении данных методик в системе обучения других учебных заведений республики.